Orta Doğu Teknik Üniversitesi Kuzey Kıbrıs Kampüsünde Psikoloji eğitimimi tamamlarken Maltepe Üniversite Hastanesi Psikiyatri kliniğinde ve Korto Psikoloji’de stajyer psikolog olarak çalıştım. Meslek hayatıma Acıbadem Taksim Hastanesi’nde Hasta İlişkileri Sorumlusu olarak başlayıp, 3P Akademi Psikolojik Danışmanlık Merkezi’nde 0-12 yaş arası çocuk danışanlar ile gelişim takibi, oyun terapisi ve test değerlendirme çalışmalarıma devam ettim. Acıbadem Üniversitesi Klinik Psikoloji Yüksek Lisans Programında eğitimim devam ederken eş zamanlı olarak Çocuğun 100 Dili Anaokulunda Kurum Müdürü olarak görev aldım. Klinik Psikoloji Yüksek Lisans Programı dahilinde İstanbul Bakırköy Prof. Dr. Mazhar Osman Ruh Sağlığı ve Sinir Hastalıkları Eğitim ve Araştırma Hastanesi’nde 9 ay süre ile stajer psikolog olarak çalışma şansı elde ettim. Halen Lacivert Danışmanlık Merkezinde oyun terapisi, gelişim takibi, test değerlendirmeleri yapmakta ve okul öncesi öğretmenleri için seminerler düzenlemekteyim. “Çölyak Tanısı Almış Çocukların Ruhsal İşleyişleri ile Erken Dönem Anne İmgesi ve Anne Tutumları Arasındaki İlişki” konulu yüksek lisans tezim jüri aşamasındadır. Eğitim ve Sertifikalar · Rorschach ve Projektif Testler Derneği- Projektif Testlere Kuramsal Giriş Semineri · Rorschach ve Projektif Testler Derneği- Peri Masalları Testi · Oyun Terapisi Derneği- Yönlendirilmemiş Oyun Terapisi Modül 1 · Oyun Terapisi Derneği- Yönlendirilmemiş Oyun Terapisi Modül 2 · Türk Psikologlar Derneği -Denver II Gelişim Tarama Testi · Türk Psikologlar Derneği -Wechsler Çocuklar için Zeka Ölçeği-IV (WISC-IV)
“Oyun” yetişkinlerin dünyasında boş zamanları doldurma, çocuğu oyalama, günün yorgunluğunu unutma şeklinde tanımlanır çoğu zaman. Biz oyun oynarken beynimizi “off” konumuna aldığımızı zannederken;…
Tuvalet eğitimi deyince akıllara bezle vedalaşma seremonileri, kakalarla konuşarak sifon çekme sahneleri ve sabrı denenen anne babalar gelebilir; doğrudur da ama tuvalet eğitimi…